Mgr. Pavel KURFÜRST

Avatar
Contact

585632971

Studijní odd. LF

Lékařská fakulta

Teoretické ústavy

5.070

Referent pro oblast vzdělávání

ČLÁNEK
Kolář M., Htoutou Sedláková M., Urbánek K., Mlynárčik P., Röderová M., Hricová K., Mezerová K., Kučová P., Zapletalová J., Fišerová K., Kurfürst P. Implementation of Antibiotic Stewardship in a University Hospital Setting. Antibiotics-Basel. 2021.
Ocisková M., Praško Pavlov J., Kamarádová D., Látalová K., Kurfürst P., Dostálová L., Cinculová A., Kubínek R., Mainerová B., Vrbová K., Ticháčková A. Self-stigma in psychiatric patients –standardization of the ISMI scale. Neuroendocrinology Letters. 2014.
RAIDA L., TUČEK P., FABER E., VONDRÁKOVÁ J., RUSIŇÁKOVÁ Z., SKOUMALOVÁ I., HUBÁČEK J., JAROŠOVÁ M., KATRINCSÁKOVÁ B., PIKALOVÁ Z., KURFÜRST P. Comparison of new FLU-BU12-TG conditioning with the standard BU-CY myeloablative regimen in patients undergoing allogeneic stem cell transplantation for acute myeloid leukemia. Biomedical Papers-Olomouc. 2011.
Kurfürst P. "Víme, že jazyky jsou užitečné, ale...". Scientific Papers of the University of Pardubice. 2004.
Kurfürst P. Stonehenge 2000 - návrat slunce. Zpravodaj občanského sdružení Bratrstvo Keltů. 2000.
PŘÍSPĚVEK VE SBORNÍKU
Kurfürst P. The Wikipedia Project. Proceedings of the 5th International and 9th National Conference of the ATECR. 2007.
Ivanová K., Kurfürst P. Organizační kultura a rozvoj lidských zdrojů ve zdravotnictví. Vzdelávanie a rozvoj ľudských zdrojov - determinanty konkurencieschopnosti. Zborník príspevkov z medzinárodnej vedeckej konferencie. 2006.
Kurfürst P. Preparing Text-Based Materials for an LSP Lesson. Languages for Specific Purposes in Higher Education - Searching for Common Solutions. 2006.
Kurfürst P. English? Sure, but How? Zborník z medzinárodnej vedeckej konferencie Lingua Summit 2005. 2005.
Kurfürst P. How Much Feedback Can We Get? Univerzitné jazykové centrá. Rozšírenie obzorov, nové možnosti spolupráce. 2005.
Kurfürst P. On-line jazykové slovníky. Sborník příspěvků semináře E-learning a výuka cizích jazyků. 2005.
Kurfürst P. To Blog or Not to Blog. ELT Signposts 2005. 2005.
Kurfürst P. How Much Feedback Can We Get? Learning Together. Proceedings of 4th International and 8th National Conference of ATECR. 2004.
Procházka V., Šimková R., Kurfürst P. Sdělování nepříznivých zpráv - pohled lékaře. XVII. Olomoucké hematologické dny s mezinárodní účastí. Sborník abstrakt. 2003.
Líčeník R., Jelenová D., Šimková R., Krajzlová B., Doubravská L., Gloger V., Indráková J., Jindra P., Kurfürst P., Potomková J., Strojil J., Zedková I., Číhalík Č. Skupina pro komunikaci v medicíně. XVII. Olomoucké hematologické dny s mezinárodní účastí. Sborník abstrakt. 2003.
Líčeník R., Doubravská L., Gloger V., Indráková J., Jelenová D., Jindra P., Krajzlová B., Kurfürst P., Pecůchová M., Potomková J., Strojil J., Šimková R., Zedková I., Číhalík Č. Student`s activities in the field of medical education - a challenge for the future. XVII. Olomoucké hematologické dny s mezinárodní účastí. Sborník abstrakt. 2003.
Kurfürst P. Slovníky po drátě? Mezinárodní konference Multimédia a e-learning ve výuce cizích jazyků. 2002.
KNIHA - CELEK
Líčeník R., Kurfürst P., Ivanová K. AGREE II nástroj - překlad do českého jazyka. 2013.
KAPITOLA V KNIZE
Ivanová K., Bužgová R., Kurfürst P. Dignified Old Age for Vulnerable Seniors in Institutional Care in the Czech Republic. In Phellas C. (Eds.) Sociological Perspectives of Health and Illness. 2010.
ABSTRAKT
Líčeník R., Přeček J., Mihál V., Osinová D., Kurfürst P., Ivanová K. A modification of educational programme for undergraduate medical students. AMEE 2011 Abstract Book. 2011.
Licenik R., Faix M., Jarošová D., Jelenová D., Kubinyiová M., Kuhn T., Kurfürst P., Michalcová A., Potomková J., Vodička J., Ivanová K. Clinical practice quidelines as an integral part of undergraduate and postgraduate medical curricula. Teachers & Developers of Evidence-Based Healthcare. 2008.
Licenik R., Jelenová D., Kuhn T., Kurfürst P., Michalcová A., Potomková J., Ivanová K. Should clinical practice guidelines be an integral part of medical education? Association for Medical Education in Europe Conference Prague. 2008.
Kurfürst P. Od Vodoléčby v Cukmantlu ke speleoterapii ve Zlatých Horách. 7. mezinárodní sympozium k dějinám medicíny, farmacie a veterinární medicíny. 2005.
PŘEDNÁŠKA NEBO POSTER
Líčeník R., Ivanová K., Mihál V., Osinová D., Přeček J., Kurfürst P. GIN Kindergarten. A modification of educational programme for undergraduate medical students. 2011.
Kurfürst P. Malleus Maleficarum. Setkání studentů a absolventů LF UP. 2008.
Kurfürst P. Medical English - Where We Are... And Where We Are Going. TEP Medical English Workshop. 2008.
Kurfürst P. Leading Your Teaching Lessons and Preparing Course Material. Training Workshop in Medical English. 2007.
Kurfürst P. Taboo Topics. Training Workshop in Medical English III. 2007.
Kurfürst P. Teaching Modules. Training Workshop in Medical English II. 2007.
Kurfürst P. Leading Your Teaching Lessons and Preparing Course Material ? English in Medicine. TEP International Training Workshop. 2006.
Kurfürst P. Cukmantl - genius loci. Mezinárodní seminář Sekce SVOČ Spolku mediků UP. 2004.
Kurfürst P. ELF - 11 skřítků? Mezinárodní seminář Sekce SVOČ Spolku mediků UP. 2004.
KONFERENCE, WORKSHOP - USPOŘÁDÁNÍ
PŘEKLAD
Kurfürst P., Strojil J. Ethical and Legal Aspects of Assisted Reproduction. Ethical and Legal Aspects of Assisted Reproduction. 2007.

Uživatel nepovolil zobrazení dat v Portále UP.

Privacy settings

We use cookies and any other network identifiers on our website that may contain personal data (e.g. about how you browse our website). We and some of the service providers we use have access to or store this data on your device. This data helps us to operate and improve our services. For some purposes, your consent is required to process data collected in this way. You can change or revoke your consent at any time (see the link at the bottom the page).

(Essential cookies enable basic functions and are necessary for the website to function properly.)
(Statistics cookies collect information anonymously. This information helps us to understand how our visitors use our website.)
(They are designed for promotional purposes, measuring the success of promotional campaigns, etc.)